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事件的核(hé )心于一次网课的互动问题。直播(🍐)过程中,不少学生由于听不清内容开始评论区(🏣)发(fā )言,部分同学(🥇)甚至对老师的教学方式提出(chū )了质疑。这让本(⛷)来就充满挑战的线上教学变得更加棘手。老师处理这样的情况(🤦)时(shí ),既要维护课堂秩序,又要尽量保证内容(róng )的传达,面临着巨(🍰)大的心理压力。
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