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班主任用自己奖励学生作文剧情简介
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互联网平台及数字技术要素的加入(🍚)一(🐮)定(🍗)程(chéng )度上改变了传统劳动管理方式，但未改变(biàn )劳动管理的性质。参照指(zhǐ )导性案例237号“郎溪某服务外包有限公司诉(sù )徐某申确认劳动关系纠纷(🐲)案(🏉)”裁(🖤)判要点，支配性劳动管理是劳动关(guān )系的本质特征。如何判断存在“支配性劳(láo )动管理”，可以参照指导(dǎo )性案例237号“郎溪某服务外包有限公司诉徐(🌟)(xú(♊) )某(🈵)申(🍀)确认劳动关系纠纷案”、指导性案例(lì )238号“圣某欢诉江苏某网络(luò )科技有限公司确认劳动关系纠纷案”、《最高人民法院关于为稳定就业提供司(🏚)法(➰)服(🖍)务和保障的意见》(法发〔2022〕36号)第7条、《劳动和社会保障部关于确立(lì )劳动关系有关事项的通知(zhī )》(劳社部发〔2005〕12号)第一条等作出认定。故(gù )此，认定(🕰)企(🌈)业(🏓)与网约货车司机之间是否存在劳动关系，应当根据用(yòng )工事实进行实质审查，综合考量企业是否(fǒu )通过制定奖惩规则等对司机进行劳动管理(🏢)，司(🙋)机(📹)能否自主决定运输(shū )任务、运输价格，劳动报酬是否构成司机(jī )主要收入来源，司机从事(shì )的运输工作是否属于企业业务有机组成部(bù )分等要(🖖)素(🈴)，存(🔯)在用工事实、构成支配性劳动管理的，依法认定双方(fāng )存在劳动关系。
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